Урок №52 Покритонасінні

Дата

Урок № 52 Покритонасінні (Квіткові) рослини

Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів:		Оперує  термінами покритонасінні, наводить приклади  покритонасінних рослин (4-5); розпізнає покритонасінних); описує  будову тіла покритонасінних (квіткових) рослин; розмноження  покритонасінних (квіткових) рослин;
Ключова компетентність		У чому перевагі у сучасних квіткових рослин
Предметна компетентність		Вміти  порівнювати рослини різних систематичних груп
Мета уроку	Навчальна:	Називає ознаки рослин різних груп
	Розвивальна:	Порівнює, визначає спільне і відмінне
	Виховна	Формує навички роботи з натуральними об’єктами
Тип уроку		Формування вмінь та навичок
Терміни і поняття		квітка, плід , насіння
Обладнання		Таблиця «Відділ Покритонасінні» природні об’єкти
Форми роботи		Практична робота
Міжпредметні зв’язки

Конструктор уроку:

Перевірка Д/З

·          Аналіз лабораторного дослідження «Голонасінні рослини»

Актуалізація, мотивація пізнавальної діяльності,

введення базових знань, термінології

•  Ознаки квіткових рослин
• Нова видозміна пагону

Формування практичних навичок, поглиблення знань за темою,

розв’язування проблемних завдань

Практична робота №3

«Порівняння будови мохів, папоротей та покритонасінних (квіткових) рослин».

С.209

1. Визначити групи рослин

2.Встановіть ознаки мохів, папоротей, квіткових рослин

3. Зробити висновки

Контроль, рефлексія

 Чому покритонасінні рослини названі переможцями у боротьбі за існування ?

Домашнє завдання:  § 43