#Біологія 24_25

# ботаніка Дата УРОК № 37: Запилення. Запліднення Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів: Називає способи запилення; описує процес запилення, пристосування рослин   до різних способів запилення; характеризує запліднення (злиття статевих клітин, утворення зиготи); визначає   спосіб запилення за будовою квітки; Ключова компетентність Звідки на яблуні яблука? Предметна компетентність   Як відбувається статеве розмноження у рослин Мета уроку Навчальна З’ясувати, що різноманітність квіток призначена лише для запилення та забезпечення статевого розмноження Розвивальна Встановити залежність будови квітки від способу запилення Виховна   Без квітів не буде плодів Тип уроку Засвоєння нових знань Терм і ни   і поняття Запилення, самозапилення, перехресне запилення, запліднення   ...

Дата УРОК №36: Квітка – орган статевого розмноження   Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів:   Характеризує квітку як орган статевого розмноження рослин; розпізнає   квітки , Ключова компетентність Для чого рослинам квіти Предметна компетентність Яку будову мають квіти рослин? Мета уроку Навчальна ознайомити із будовою генеративних органів квіткових рослин Розвивальна вміти розрізняти складові квітки, пояснювати причини їх різноманітності Виховна розуміти недопущення знищення квітів у природі Тип уроку Формування практичних вмінь та навичок Терм і ни   і поняття оцвітина, головні частини квітки, дводомні рослини, однодомні рослини Обладнання Таблиця «Будова квітки»,   Форми роботи Робота з підручником,     Конструктор уроку: Перевірка Д...

Дата УРОК №35: Квітка – орган статевого розмноження   Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів:   Характеризує квітку як орган статевого розмноження рослин; розпізнає   квітки , Ключова компетентність Для чого рослинам квіти Предметна компетентність Яку будову мають квіти рослин? Мета уроку Навчальна ознайомити із будовою генеративних органів квіткових рослин Розвивальна вміти розрізняти складові квітки, пояснювати причини їх різноманітності Виховна розуміти недопущення знищення квітів у природі Тип уроку Формування практичних вмінь та навичок Терм і ни   і поняття оцвітина, головні частини квітки, дводомні рослини, однодомні рослини Обладнання Таблиця «Будова квітки», яблуко   Форми роботи     лабораторне дослідження Міжпредметні   зв’яз...

Дата УРОК №34:   Вегетативне розмноження рослин Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів: Наводить приклади   способів розмноження рослин (3-4); уміє розмножувати рослини; Ключова компетентність Ініціативність і підприємливість   Відкриваємо магазин квітів! Предметна компетентність Як розмножити рослини   нестатевим способом Мета уроку Навчальна ознайомити із способами вегетативного розмноження Розвивальна розвивати навички робот з природними об’єктами Виховна вчитися турбуватися про те що зробив власними руками Тип уроку Формування практичних вмінь та навичок Терм і ни   і поняття Обладнання Таблиця «Способи вегетативного розмноження», кімнатні рослини Форми роботи Робота з підручником, практична ...