#Біологія 24_25

УРОК № 3: Методи біологічних досліджень організмів # біологія #6 клас #конспекти уроків   Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів: Практикує метод спостереження біологічних об’єктів, наводить приклади     методів біологічних досліджень організмів (спостереження, опис, порівняння, експеримент) , оцінює значення біологічних зна нь у практичній діяльності людини (м едицині, сільському господарст ві, у справі охорони природи тощо) робить висновки про пізнаванність природи. Ключове питання  Як працюють вчені? Предметне питання  Що таке науковий метод Наскрізні змістовні лінії Екологічна безпека та сталий розвиток орієнтує на формування в учнів екологічної свідомості для збереження та захисту довкілля Здоров’я і безпека сприяє усвідомленню значення безпечного здорового життєвого середовища) Мета уроку Навчальна Називає методи вивчен...

  УРОК №2:   Різноманітність життя   Державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів: Наводить приклади   основних груп організмів (бактерії, рослини, тварини, гриби); Ключове питання  Чому в природі така різноманітність форм життя Предметне питання   Які бувають форми життя Мета уроку Навчальна Називає основні групи організмів Розвивальна Вказує особливості будови організму в залежності від середовища існування Виховна: Формування   емоційно-ціннісного ставлення до живої природи;    Тип уроку засвоєння нових знань Терм і ни   і поняття   Біологія, мікологія, зоологія, бактеріологія, ботаніка, середовище існування Обладнання малюнки з представниками царств Форми роботи бесіда, робота з підручником, термінологічний експрес , д емо...